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为推动学院“针灸推拿专业群”虚拟仿真实训基地建设和应用，进一步提升学院教师信息化教学水平和能力，中医学院于2月16日分别组织开展“中医小镇”虚拟仿真建设项目一期教师培训和二期建设研讨会。

上午，学院组织专业教师采取线上线下相结合的方式，与“中医小镇”虚拟仿真建设项目开发企业深圳市平行维度科技有限公司的技术工程师就二期的研发和建设的模块、流程等共同开展研讨。学院院长、实训中心主任、专业带头人和各教研室主任等分别就“中医小镇”虚拟仿真二期建设拟开发的中医、针灸、推拿、传统功法等模块提出的建设意见和需求，与企业技术工程师进行了深入交流与探讨，校企合作深度研发和推进中医学类专业的虚拟仿真项目建设共同出谋划策。

下午，企业技术人员围绕2022年已建成的“中医虚拟小镇一期”对学院教师开展培训，详细介绍了中医虚拟小镇系统的设计背景、建设内容、建设目标、项目实施计划、以及保障措施等。重点围绕一期已实现的功能模块，设置“课前-布置任务、数据分析；课中-情境搭建，重难点讲解；课后-巩固练习，完成考核”三个阶段，通过岗位案例、临床情境、案例编辑、过程性数据来进行课堂教学策略的转变，以实现“知识、技能、素养”三维教学目标。培训过程中，教师们结合自身具体教学实际，进一步对中医虚拟小镇平台项目的功能模块提出意见和建议。

徐慧老师提出学生需提高提炼病例关键字的能力，认为中医虚拟小镇把虚实场景结合，这就要求应选用和完善真实完整病例，进一步补充体查照片，便于学生更直观的进行病例判断。黄剑阳老师表示，课堂中与学生进行虚拟仿真互动时，如何判断学生采集的病例信息是否正确，如何提高师生收集素材与案例编辑能力提出了挑战。深圳市平行维度科技有限公司的技术人员逐一解答并收集需求，并承诺尽可能在平台中实现。

“以教育信息化支撑引领教育现代化，是新时代我国教育改革发展的战略选择，对于构建教育强国和人力资源强国具有重要意义”。教育信息化建设绝不仅是对传统教育的补充和完善，更是主动适应高等教育发展方向的根本保障和必要举措，是教育领域的根本性变革，它对于未来建设高水平大学和培养高质量人才，不仅“重要”，更是“必需”。“中医小镇”是在国家大力推进虚拟仿真实训基地建设和学校“双高校”、“升本”等高质量发展过程中建设和应用的，不仅能有利于学生在虚拟的临床情境中将所学知识融会贯通，做到诊治结合，提高实践操作能力，也有利于提高师资队伍的平台管理能力、场景操作能力、案例编辑能力、数据查看能力，提升教师信息化素养和水平，推进课堂教学改革和提升信息化教学能力。